“Nhật ký trong tù và lời bình” hay trò đùa của Nhà phê bình văn học Lê Xuân Đức ?

HTC: Thưa quý độc giả !

Lẽ ra Tuấn Công Thư Phòng tiếp tục phần III kỳ 7 "Thử lý giải những sai sót để đời của Nhà biên soạn từ điển, GS Nguyễn Lân". Tuy nhiên, tình cờ phát hiện sách "Nhật ký trong tù và lời bình" có quá nhiều sai sót. Nếu chậm trễ, thứ “thực phẩm” độc hại này sẽ có thêm ngày giờ hủy hoại "Nhật ký trong tù" của Hồ Chí Minh và đầu độc những người yêu thơ Bác, đặc biệt là các thầy cô giáo, các em học sinh. Bởi vậy, TCTP xin tạm dừng loạt bài về Nhà biên soạn từ điển, GS Nguyễn Lân để nói đến một "Nhà" khác: Nhà nghiên cứu phê bình văn học Lê Xuân Đức với "Nhận ký trong tù và lời bình"
Tuấn Công Thư Phòng

Những sai lầm mang tính hệ thống trong “TỪ ĐIỂN THÀNH NGỮ VÀ TỤC NGỮ VIỆT NAM” của GS Nguyễn Lân

Từ điển là sách công cụ tra cứu, kho cứ liệu chuẩn mực, tin cậy để người dùng vận dụng chính xác từ ngữ, khái niệm, vấn đề cần tìm. Bởi thế, yêu cầu tối quan trọng của từ điển là phải chính xác. Sách “Từ điển thành ngữ tục ngữ Việt Nam” của GS Nguyễn Lân xuất bản lần đầu năm 1989, khi ông còn trường mạnh. Tuy nhiên cũng như hai cuốn “Từ điển từ và ngữ Hán Việt” (XB1989) và “Từ điển từ và ngữ Việt Nam” xuất bản sau đó hơn 10 năm, “Từ điển thành ngữ tục ngữ Việt Nam” của GS Nguyễn Lân có quá nhiều sai sót. Mà nói như Học giả An Chi: “Uy  tín của người viết sai càng lớn thì cái hại càng lớn vì người ta dễ tin theo những người đã thành danh”. Nếu những sai sót đó được nhiều người biết đến sẽ tránh được tình trạng “Dĩ hư truyền hư”, “Tiền mất tật mang” cho độc giả. Vậy nên có loạt bài viết này.

Giúp học sinh, giáo viên phổ thông phân biệt từ đơn, từ ghép, cụm từ trong tiếng Việt

Phân biệt từ đơn với từ ghép, từ ghép với cụm từ trong tiếng Việt, lâu nay đối với học sinh, sinh viên và giáo viên các trường phổ thông vẫn là một vấn đề còn nhiều vướng mắc.

Bằng cách nào để tháo gỡ dần những khó khăn vướng mắc trong việc phân biệt các đơn vị trên, đó là mục đích mà bài viết này đặt ra.

Nhận diện tục ngữ - Nguyễn Đức Dương

Làm thế nào để biết một biểu thức ngôn từ [BTNT] do dân gian sáng tác ra là một đơn vị tục ngữ? Chứ không phải là thành ngữ hay ca dao? Mục đích chính của bài này là đi tìm một câu trả lời thỏa đáng cho mấy câu hỏi vừa nêu.

Đi tìm cây phách trong bài thơ VIỆT BẮC của Tố Hữu

1. Từ chuyện Tình yêu ta như cánh kiến hoa vàng Trong đề thi khối C năm 2000 Đại học Quốc gia Hà Nội có một câu yêu cầu thí sinh bình giảng một đoạn thơ ở trong bài Tiếng hát con tầu của Chế Lan Viên trong đó có những câu: ... Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét Tình yêu ta như cánh kiến hoa vàng.

Sự thật bệnh "không mọc tóc" của đoàn quân Tây Tiến

- Biết bao người Việt nói chung và người yêu thơ nói riêng rất ấn tượng với hình ảnh "đoàn quân không mọc tóc" trong bài thơ Tây Tiến của nhà thơ Quang Dũng.

Hàn Mạc Tử, anh là ai - Chế Lan Viên

- Bây giờ Hàn Mặc Tử nằm trên một điểm cao Gành Ráng đối diện với bể Đông, bể chói loà như thơ Anh và giông bão tựa đời Anh. Nằm với trăng sao như Anh từng mơ ước.

                               Với sao sương anh nằm chết như trăng

HÀN MẶC TỬ – Thi sĩ của đau thương và bất hạnh - Thụy Khuê

Ngày nay nhìn lại thơ văn Hàn Mặc Tử, chúng ta có thể khẳng định: Hàn Mặc Tử là nhà thơ tiên phong đã đổi mới tư tưởng, đặt nền móngtưởng tượng, mộng mơ và giao cảm trong thơ Việt Nam, với một quan niệm rõ ràng về thi ca. Hai bài Chùa hoang và Thức đêm, in năm 1931, mở về thân xác con người, tạo bút pháp không gian, màtrăng, nước và khí trời là ba yếu tố nền tảng xây dựng nên vũ trụ thơ Hàn Mạc Tử.

TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

    Ngày 19 tháng 8 năm 1945, tổng khởi nghĩa thắng lợi, chính quyền về tay nhân dân. Ngày 2 tháng 9 năm 1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh thay mặt Chính phủ lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đọc bản “Tuyên ngôn độc lập” trước năm vạn nhân dân thủ đô Hà Nội.

Hướng dẫn học tập môn PPDH Tiếng Việt

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP

MÔN PPDHTV TIỂU HỌC

I. Mục tiêu môn học:

1. Kiến thức:

Sinh viên nắm được những kiến thức cơ bản về:

- Những vấn đề chung về PPDHTV (đối tượng, nhiệm vụ, cơ sở khoa học, mục tiêu, nội dung chương trình, nguyên tắc, phương pháp dạy học Tiếng Việt ở trường tiểu học.

Đề cương môn học PPDH Tiếng Việt

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC

1. Thông tin về giảng viên:

Họ tên giảng viên: Nguyễn Duy Xuân

Tiếng Việt thời đất nước hội nhập - Hà Tùng Sơn

     NDX: Xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc tham luận của Nhà báo, Nhà giáo Hà Tùng Sơn tại Hội thảo khoa học về Giữ gìn và phát triển sự trong sáng của tiếng Việt trong thời kì đất nước hội nhập do hai trường ĐH Sài Gòn và ĐH HUFLIT tổ chức ngày 18-6-2010.

Vô hình trung, vô hình chung, vô hình dung ?

     Trước khi đọc bài này, bạn thử chọn cho mình từ nào trong ba từ trên ?

Giữ hồn tiếng Việt

     Tiếng Việt là "thứ của cải vô cùng lâu đời và vô cùng quý báu của dân tộc"(Hồ Chí Minh); Tiếng Việt là một trong những nhân tố hợp thành quan trọng, góp phần làm nên cái nền tảng về giá trị, bản sắc, tinh hoa của văn hóa dân tộc.

Hồn thơ Huy Cận qua bài thơ Tràng giang

     Trước Cách mạng tháng Tám, Huy Cận viết nhiều về thiên nhiên, vũ trụ - Đây là một hồn thơ buồn, nỗi buồn của một con người gắn bó với đất nước, quê hương, nhưng cô đơn bất lực, thường tìm đến những cảnh mênh mông bát ngát, hoang vắng lúc chiều tà và đem đối lập nó với những sự vật gợi lên hình ảnh những thân phận nhỏ nhoi, tội nghiệp, bơ vơ trong tàn tạ và chia lìa.

Phân tích bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu

     Xuân Diệu là nhà thơ lớn của nền văn học Việt Nam hiện đại. Hầu hết các tác phẩm của ông đều thể hiện tình yêu thiên nhiên, cuộc sống, niềm khao khát giao cảm mãnh liệt với đời, mong muốn khám phá những vẻ đẹp diệu kì của trần thế để được hưởng thụ, đắm chìm trong nó.

NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU - Ngôi sao sáng trong văn nghệ dân tộc

I. Giới thiệu tác giả, tác phẩm:

1.Tác giả

- Phạm Văn Đồng (1906 – 2000), quê xã Đức Tân, huyện Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi, tham gia cách mạng rất sớm, từng bị tù đày. Ông là nhà hoạt động cách mạng xuất sắc(đặc biệt trong lĩnh vực chính trị, ngoại giao).

Nhân vật Huấn Cao

     Nguyễn Tuân, một nhà văn nổi tiếng của văn học Việt Nam hiện đại, có những sáng tác xoay quanh những nhân vật lí tưởng về tài năng xuất chúng, về cái đẹp tinh thần như “Chiếc ấm đất”, “Chén trà sương”… Và một lần nữa, chúng ta lại bắt gặp chân dung tài hoa trong thiên hạ, qua nhân vật Huấn Cao trong tác phầm Chữ người tử tù của ông.

BÀI THƠ MỘ (CHIỀU TỐI) - HỒ CHÍ MINH

Tìm hiểu bài thơ “Mộ ” (Chiều tối) trong “Nhật ký trong tù” của nhà thơ Hồ Chí Minh.

MỘ

Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ
Cô vân mạn mạn độ thiên không
Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc
Bao túc ma hoàn lô dĩ hồng.

GIỚI THIỆU TÁC GIẢ, TÁC PHẨM

PHẦN 2 - VĂN HỌC 12 (Tiếp theo)

7. VIỆT BẮC
1. Hoàn cảnh sáng tác :
- Sau chiến thắng ĐBP, Hiệp định GNV được kí kết, hoà bình được lập lại, miền Bắc được giải phóng. Một trang sử mới của đất nước và một giai đoạn mới của CM được mở ra.
- VB suốt 15 năm qua (1940-1954) là cái nôi của CM, căn cứ địa của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, là nơi gắn bó bao ân tình sâu nặng giữa cán bộ CM với quần chúng nhân dân.